课程与教学论教研室新进教师冯灿灿于2023年11月3日上午9点在化312教室进行课前试讲，指导老师周娟老师和杨丽霞老师参加。冯灿灿老师的试讲内容是教材分析模型（模式）--三个研读。冯灿灿老师首先回顾了上节课程教材分析模型的意义，层次领域和构成中的一个追问、两个追求的内容，分析了模型构成内容的层次关系，随后对三个追问即怎样进行教材分析进行了详细讲述。

两位老师从教学基本素养和教学设计方面进行点评，冯灿灿老师教学素养较高、语言流利准确、教态自然大方、教学内容清晰、教学设计连贯有层次、板书布局合理、字体清晰，同时也提出了一些建议：节奏偏快、个别内容设计深度不够，有待加强，课标研读方面还需提升。整体来说，冯灿灿老师教学基本功扎实，具备为本科生上课的素养。

通过课前试讲，熟悉教学流程，更清晰地认识到自身的缺点与不足，增强自信，为后续教学工作奠定基础。

（编审/宋卫武  签审/丁永杰  审核/张彩文）