一、听课要求

1.教师应经常听本教研其他教师及其他教研室教师的授课，取长补短、互相学习、开展教研。要认真填写教务处统一印制的听课记录，尤其要充分利用反馈意见表及时反馈意见，同时虚心接受他人建议、及时整改。

2.新进教师应多听中老年教师、中青年骨干教师的课，学习教材内容的重难点把握、课堂掌控技巧等。

3.实验课的教师更换时，接管教师必须听原实验教师讲授实验，而且一定要试讲试做，做好交接工作。

4.鼓励教师多收听观看网络开放课程、慕课等的物理化学授课视频，向专家多学习。

 二、组织形式

 由教研室主任及有经验的老教师组成听评课小组，教研室主任任小组组长，组员为教研室主任及教研室任课教师。

 三、听课次数

1.教研室主任每学期听课不少于6次，每次不少于1学时。

2. 一般教师听课每学期不少于4次，每次不少于1学时。

3. 鼓励教师之间互相观摩教学，不作时间安排。

三、听课要求

1. 教研室听课一般采取随机听课形式，重点了解和掌握如下几方面的情况：（1）教师讲课与学生听课的基本情况；（2）教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求；（3）有关教学和教学管理、教学服务工作中的其它问题。

2.教研室应制定听课计划，有目的、有计划地检查本教研室教师的授课情况。听课方式可以是有针对性地跟踪听课，也可采取集体听课，集体评议的方式，帮助本教研室教师不断提高教学质量。

3.听课内容主要包括教师备课，讲授情况，评价内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学效果等。

四、集中评课

1.教研室每学期要组织集中听评课活动，制定听课计划表。

2.听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师也要参与评课，自评和互评相结合，评课后填写《评课记录表》。